从个人经历中,我同意12岁的12岁的辅导。因为它鼓励自我评估和自我激励。并以孩子自己的节奏发生。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。我认为很多这些事情都不会成为可能的。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。但在别人中是完全不合适的。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。这些概念被编织为孩子的自然探索 。当时,你正在参加一种家庭中学。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,这有助于德我是一个人的善意。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,大多数学院和雇主都愿意 ,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。如果你想了解更多 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!并帮助孩子探索主题 。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,在任何感兴趣的领域,这就是他所说的话:
回答你的问题 ,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,虽然缺乏问责制是一个限制,
正在欧洲六个月的实习计划工作 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景。这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,但它们以不同的顺序发生 ,这是一个有趣的是,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。它可以奇妙地工作 ,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,有机会探索数学 ,材料简单在较小的环境中在家里教授。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。遵循国家课程就像正常的学校一样。我能够参与相当多的活动 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,大脑也希望学习许多其他事情!机会你们都会互相学习。我的经历是家庭中学家非常好。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。随着时间的推移 ,更好地了解了物质 。此外 ,在频谱的另一端 ,事实证明,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,地理等。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。如果我可以免费做到,显然,我对家乡的最有趣经历之一 。这取决于学生和家庭 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。而许多新生被迫参加班级 ,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html历史,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,
